第三百九十五章论教育
琴清似乎犹豫了一会，终于忍不住道：“王子乃是皇室贵胄，将来有可能成为秦王。军中戾气太重，王子老师喜欢待在哪里，似乎有些不妥！”
吕阳正想着如何全解他呢，而听他的话，顿时有了主意，思索一会才道：“太傅此言差矣，男子气概就应该经过军中浸染。若是连军中都不知道是一个什么情况。将来如何成为一国之君？”
琴清听了他的话，眼中闪过一丝警惕。整个人立即表现了一种强烈的战斗姿态。她沉吟一会才道：“琴清以为为君者，当以政为要。以造福万民为首要任务，要是一位的喜欢以刀兵解决问题，不是百姓之福！”
吕阳见他一副严阵以待的样子，不由得心里一阵好笑。没想到女学者遇到对手也会如此好斗的。
他呵呵一笑道：“军者国器也，如今天下纷争，一个熟悉军事的国军比一个只知道舞文弄墨的国军要实际的多。王子在军中学习，也是为他以后铺路的！”
三个人一边说着，一变往里走。吕阳这么近距离的接触美人，心神不由得荡漾起来，尤其是鼻子里都是美人幽香，心里更加一阵异样的感觉。
而琴清此时完全进入了战斗模式，就是吕阳现在对他动手动脚，他都察觉不到了。听了吕阳的话她立即反驳道：“为君者知晓军事是一件好事，可是只知道军事就对国家不利了。若是一个痴迷兵法的人是一个合适的君王，那么一个将军岂不更是和做一个君主了？”
吕阳听了他的话一愣，这才回过神来，呵呵一笑道：“我所说的懂军法并非是一定要痴迷其中。正儿年级小打打杀杀也正常的！”
琴清这才嫣然一笑道：“吕候说的也不错。不过一国之君不是一般人，身系天下苍生。正因为年级小，才应该约束，若是以后年级大了，更加约束不得了！”
吕阳微微皱了皱眉头，也有点进入战斗状态了。沉吟道：“琴太傅此言就欠妥了。我觉得，为人师者，应当逐其天性而教导。如果教导的时候处处为被她的心思。正儿将来形式势必受到自己约束。不能随心而为，也就不能正确做出决断了！”
说着，他扭过头对嬴政道：“正儿觉得，你天性中是否暴虐呢？”
嬴政连忙摇摇头道：“吕师这事哪里话。正儿天天都想着百姓怎么好过呢！”
琴清见他们师徒二人一唱一和的，有些不悦道：“吕侯爷若是以为琴清不敢质诟王子就错了！琴清身为人师，自然口无顾忌。嬴政王子天性中好勇斗狠，实在不是一个君王应有的气度！”
嬴政听了他的话不服气道：“太傅这事什么话。嬴政这叫做有侵略性！不信你问吕师！”
琴清似乎早料到他会这么说，抬起头冷笑着看着吕阳，一副有其师必有其徒的样子。
吕阳摸了摸鼻子，呵呵一笑道：“人性好斗，这事天性。如果强加约束，就会失去了一个人本来应该有的本性。好比野兽的尖牙利齿，本来就是用来战斗的。如果磨掉了，他如何战斗？我教导正儿要学会张扬自己的血性。就是让他磨砺自己的牙齿，一变应付强敌！”
琴清听了他的话登时要反驳，吕阳丝毫不给他机会，抢先道：“如今天下纷争。强者的利，想要成为强者，必须有足够的力量。如果小的时候就教导他收敛自己的斗志。长大以后如何成为一个合格的国军？”
琴清立即又要反驳，吕阳仍旧是抢先道：“如太傅所言，现在只教导他如何善待百姓，利国利民。将来他如果遭遇强敌，难道在将国家发展起来，留给敌人吗？”
琴清微微一愣，眉头紧锁起来。
她似乎不愿意承认吕阳是对的，可是吕阳的话又让他一时之间无法反驳。
吕阳继续道：“所以我说，国君不能只是拥有治国之道就可以了。这些是臣下的事情。治理一个国家国君不可能亲力亲为，只要知道如何吸引能人来辅佐。就会国泰民安。而天下纷争确实时刻关系道国家民生。一战之胜比治理十年还要重要！倘若没有长平之战，我秦国如何有十多年的休养生息？”
琴清顿时有些无语了，虽然不服气，可是吕阳的话他也无法反驳！
吕阳这才总结道：“综上所述。教导国军的时候我，万万不可以压抑他的本性，让他失去应该有的战斗力。这就是吕阳的教导之道。当然，琴太傅的教导方式吕阳也要提倡的。一国之君也不应当之懂军事！”
说着，他扭过头对嬴政严厉道：“以后亲太傅的课不能逃了！”
嬴政听了他的话一张脸顿时苦了起来。却听吕阳又道：“不过正儿可以喝琴清师傅协调一下，或许换一种方式叫道他。譬如一些为人的道理，可以用具体的事情来讲解，不要只交给他道理。他这个年级的孩子喜欢听故事，琴太傅不弱多总结一些先人对故事说给他听！”
嬴政一听故事两个字，立即大赞道：“对！正儿喜欢太傅说故事。太傅口中的故事有意思的很呢！”
琴清脸上一红，渣渣眼睛道：“既然王子喜欢听，那琴清都多说一些典籍给王子吧！”
吕阳听了他的话呵呵一笑，摇摇头道：“琴太傅又错了！教导道理应当深入生活。典籍只是古卷，都是一些死的文字。那一个孩子会喜欢你讲典籍的。不如说是古代的故事好听一些！”..
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吕阳正想着如何全解他呢，而听他的话，顿时有了主意，思索一会才道：“太傅此言差矣，男子气概就应该经过军中浸染。若是连军中都不知道是一个什么情况。将来如何成为一国之君？”
琴清听了他的话，眼中闪过一丝警惕。整个人立即表现了一种强烈的战斗姿态。她沉吟一会才道：“琴清以为为君者，当以政为要。以造福万民为首要任务，要是一位的喜欢以刀兵解决问题，不是百姓之福！”
吕阳见他一副严阵以待的样子，不由得心里一阵好笑。没想到女学者遇到对手也会如此好斗的。
他呵呵一笑道：“军者国器也，如今天下纷争，一个熟悉军事的国军比一个只知道舞文弄墨的国军要实际的多。王子在军中学习，也是为他以后铺路的！”
三个人一边说着，一变往里走。吕阳这么近距离的接触美人，心神不由得荡漾起来，尤其是鼻子里都是美人幽香，心里更加一阵异样的感觉。
而琴清此时完全进入了战斗模式，就是吕阳现在对他动手动脚，他都察觉不到了。听了吕阳的话她立即反驳道：“为君者知晓军事是一件好事，可是只知道军事就对国家不利了。若是一个痴迷兵法的人是一个合适的君王，那么一个将军岂不更是和做一个君主了？”
吕阳听了他的话一愣，这才回过神来，呵呵一笑道：“我所说的懂军法并非是一定要痴迷其中。正儿年级小打打杀杀也正常的！”
琴清这才嫣然一笑道：“吕候说的也不错。不过一国之君不是一般人，身系天下苍生。正因为年级小，才应该约束，若是以后年级大了，更加约束不得了！”
吕阳微微皱了皱眉头，也有点进入战斗状态了。沉吟道：“琴太傅此言就欠妥了。我觉得，为人师者，应当逐其天性而教导。如果教导的时候处处为被她的心思。正儿将来形式势必受到自己约束。不能随心而为，也就不能正确做出决断了！”
说着，他扭过头对嬴政道：“正儿觉得，你天性中是否暴虐呢？”
嬴政连忙摇摇头道：“吕师这事哪里话。正儿天天都想着百姓怎么好过呢！”
琴清见他们师徒二人一唱一和的，有些不悦道：“吕侯爷若是以为琴清不敢质诟王子就错了！琴清身为人师，自然口无顾忌。嬴政王子天性中好勇斗狠，实在不是一个君王应有的气度！”
嬴政听了他的话不服气道：“太傅这事什么话。嬴政这叫做有侵略性！不信你问吕师！”
琴清似乎早料到他会这么说，抬起头冷笑着看着吕阳，一副有其师必有其徒的样子。
吕阳摸了摸鼻子，呵呵一笑道：“人性好斗，这事天性。如果强加约束，就会失去了一个人本来应该有的本性。好比野兽的尖牙利齿，本来就是用来战斗的。如果磨掉了，他如何战斗？我教导正儿要学会张扬自己的血性。就是让他磨砺自己的牙齿，一变应付强敌！”
琴清听了他的话登时要反驳，吕阳丝毫不给他机会，抢先道：“如今天下纷争。强者的利，想要成为强者，必须有足够的力量。如果小的时候就教导他收敛自己的斗志。长大以后如何成为一个合格的国军？”
琴清立即又要反驳，吕阳仍旧是抢先道：“如太傅所言，现在只教导他如何善待百姓，利国利民。将来他如果遭遇强敌，难道在将国家发展起来，留给敌人吗？”
琴清微微一愣，眉头紧锁起来。
她似乎不愿意承认吕阳是对的，可是吕阳的话又让他一时之间无法反驳。
吕阳继续道：“所以我说，国君不能只是拥有治国之道就可以了。这些是臣下的事情。治理一个国家国君不可能亲力亲为，只要知道如何吸引能人来辅佐。就会国泰民安。而天下纷争确实时刻关系道国家民生。一战之胜比治理十年还要重要！倘若没有长平之战，我秦国如何有十多年的休养生息？”
琴清顿时有些无语了，虽然不服气，可是吕阳的话他也无法反驳！
吕阳这才总结道：“综上所述。教导国军的时候我，万万不可以压抑他的本性，让他失去应该有的战斗力。这就是吕阳的教导之道。当然，琴太傅的教导方式吕阳也要提倡的。一国之君也不应当之懂军事！”
说着，他扭过头对嬴政严厉道：“以后亲太傅的课不能逃了！”
嬴政听了他的话一张脸顿时苦了起来。却听吕阳又道：“不过正儿可以喝琴清师傅协调一下，或许换一种方式叫道他。譬如一些为人的道理，可以用具体的事情来讲解，不要只交给他道理。他这个年级的孩子喜欢听故事，琴太傅不弱多总结一些先人对故事说给他听！”
嬴政一听故事两个字，立即大赞道：“对！正儿喜欢太傅说故事。太傅口中的故事有意思的很呢！”
琴清脸上一红，渣渣眼睛道：“既然王子喜欢听，那琴清都多说一些典籍给王子吧！”
吕阳听了他的话呵呵一笑，摇摇头道：“琴太傅又错了！教导道理应当深入生活。典籍只是古卷，都是一些死的文字。那一个孩子会喜欢你讲典籍的。不如说是古代的故事好听一些！”..
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